记者 王译博 董茜

    近日，河南省科学技术协会与河南省教育厅联合公布了“馆校结合”科学教育提质行动第三批馆校合作校名单，郑州经开区致远中学名列其中。标志着致远中学正式打通“校园课堂”与“省级科普阵地”之间的双向育人通道。

    河南省科技馆作为全省科普教育核心平台，拥有前沿的科普资源和专业的教研团队，馆校合作项目旨在打破传统教室的边界，构建“校内筑基、场馆拓展、持续探究”的科学教育闭环。对于此次入选，致远中学相关负责人表示，这既是对学校长期坚持科教融合、培育创新人才工作的肯定，也为学校科技教育的高质量发展带来了新机遇。

    据介绍。在具体的育人实践中，致远中学构建“基础学科渗透、科创社团赋能、主题实践淬炼”三位一体的科技教育模式。学校通过常态化举办科学实验秀，并开设跨学科实践社团，引导学生从课本走向实践。同时，学校也注重发掘和培养学有余力、热爱创新、具备探究潜质的青少年，通过支架教学等方式，着重保护学生好奇心，培养其逻辑推理、项目探究和批判性思考等核心素养。

    依托此次馆校合作平台，致远中学计划推出一系列常态化的科教行动。包括：校内骨干教师与省科技馆专业辅导员共同研发科创课程；组织学生走进科技馆，开展基于真实展品的课题式研学；引进科普大篷车、科学实验秀等资源进入校园；以及为科创特长学生开设专题实践项目，支持他们开展小课题研究和作品创作。这些举措旨在将科技教育从零散的“单次活动”转向“长期体系化培养”，让科技馆真正成为学生的“第二科学课堂”。

    此次入选是致远中学在科创育人道路上的一个重要节点。学校相关负责人表示，将持续深化馆校协同育人机制，不断丰富科技教育载体，致力于培育更多具备科学素养、创新意识与实干精神的新时代青少年。