在南充十一中初中部的校园里，总能看到一个忙碌而温暖的身影——他就是深受学生喜爱的语文教师、班主任陈超。从教多年来，陈超副校长始终坚守教育初心，用语文浸润学生心灵，以爱心陪伴学生成长，用实际行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。

陈超，党员，中学语文高级教师，四川省教育学会初中教育分会会员，现任南充十一中副校长。多年担任英才班班主任，班级管理中，践行“小活动，大德育”理念，业绩突出，所带班级多次被评为高坪区优秀班集体。教学中锐意创新，注重学生自主学习能力和综合素养培养。师德高尚，业务精湛。多次被评为市区优秀教育工作者和优秀党员等荣誉称号。2016年参加四川省(川东北地区)师德楷模公益推选活动，被华西都市报、华西都市网专题报道，获得“师德楷模”荣誉称号。参研的课题《新高考背景下普通高中走班教学的实践探究》获得南充市2019年教育科研课题阶段成果一等奖。中考和期末检测中，任教的英才班多次荣获高坪区优秀教学质量奖。指导多名学生参加市区组织的演讲比赛荣获一等奖。

语文讲台：传承文化，启迪智慧

作为一名语文教师，陈超的课堂总是充满魅力。他不仅传授知识，更注重培养学生的语文素养和人文精神。在他的课堂上，古文不再枯燥难懂，而是穿越时空与当代对话;现代文不再只是考点，而是思考人生、认识世界的窗口。

陈校长善于将语文学习与生活实际相结合，经常组织学生开展经典诵读、文学创作、辩论赛等丰富多彩的活动，让学生在实践中感受语言之美、文学之韵。他常说：“语文不仅是考试的科目，更是滋养生命的学问。”

班主任工作：用心呵护，用爱陪伴

作为班主任，陈校长是学生眼中的“超哥”。他了解每个学生的个性特点、家庭情况和学习状态，总是能够及时发现问题并给予帮助。每天早来晚走，周末也常常在学校看到他与学生或家长交流的身。

陈校长注重培养学生的综合素质，通过主题班会、团体活动、个别谈心等多种形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。他创建的班级管理制度既严格又充满人文关怀，让学生在有规矩的环境中自由成长。

教育管理：创新理念，引领发展

作为学校管理者，陈校长始终坚持以学生发展为中心，推动教育教学改革。他倡导“快乐学习、健康成长”的教育理念，在初中部开展了一系列创新实践，包括分层教学、社团活动、心理健康教育等，促进了学生的全面发展。

陈校长特别重视教师队伍建设，通过师徒结对、教研活动、培训学习等方式，帮助年轻教师快速成长，打造了一支高素质的师资队伍。

教育心声：不忘初心、砥砺前行

“教育是心与心的交流，是生命影响生命的过程。”陈校长经常这样分享他的教育感悟，“每个学生都是独特的个体，我们的责任是发现他们的闪光点，帮助他们成为最好的自己。”

多年的教育生涯中，陈校长收获了无数学生的爱戴和家长的信任，多次被评为优秀教师、优秀班主任。但他始终保持着谦逊和进取的心态，在不断学习和创新中提升自己。

在南充十一中这片教育热土上，陈校长继续用他的智慧和爱心，书写着教书育人的精彩篇章，为培养更多优秀学子贡献着自己的力量。他的教育故事，正如他教授的语文课一样，真挚而动人，平凡而伟大。

供稿：南充绸都在线全媒体中心