自2008年2月踏上教育岗位至今，王娟老师已在郑州理工职业学院这片热土辛勤耕耘了十八个春秋。十八年来，她不忘初心，矢志追梦，以育人为本、以热爱为笔、以坚守为墨，努力书写着属于自己的职教故事。课堂讲台，不时出现她循循善诱的身姿；竞赛场边，常见她身体力行的悉心指导；育人课堂、实训车间，经常看到她在查课、听课、指导的美丽倩影。来也匆匆，去也匆匆，一直是她的常态。作为教学督导办公室负责人兼教务处副处长的她，始终秉持“以生为本、以教为责、以质为纲”的工作理念，在教书育人、教学管理、督导建设、科研创新等方面取得了显著成绩，成为学校职业教育教学战线上一面鲜明的旗帜。

理论武装强信念，践行初心走在前

从2017年“学习强国”平台上线以来，王娟老师坚持每日学习，从未间断。她的年度积分与总积分连续多年稳居全校第一，展现出高度的政治自觉与学习热情。她常说：“学习是教师终身的功课，只有不断汲取新思想、新理论，才能更好地引领学生、服务教学。”这份坚持，不仅是对自我要求的体现，更是对为党育人、为国育才使命的生动践行。

三尺讲台育英才，匠心育人结硕果

作为一名兼具管理与教学双岗位的教师，她先后讲授了《Auto CAD》《3ds Max》等多门课程，教学中致力于教学革新，实行做中学、学中做，推行课赛证融通，以赛促学、以赛促就、以赛促创，不断提高人才培养质量。在2023年学校课堂教学创新大赛一等奖、2022年学校教师教学能力大赛二等奖、2023年学校教师教学能力大赛三等奖、2022年学校课程思政教学创新大赛三等奖。

指导学生参加全国大学生广告艺术大赛、国青杯艺术设计大赛、绚丽年华全国高等教育美育教研与教学成果展评、第五届全国数字创意教学技能大赛、第十届未来设计师、“河南之星”设计艺术大赛、河南省高等职业教育技能大赛等各类国家级省级技能大赛，屡获佳绩，并多次被评为“优秀指导教师”。特别是在河南省高等职业教育技能大赛中，她带领学生连续三年荣获奖，展现出非凡的组织与指导能力。

科研引领促教学，成果丰硕显实力

繁忙的教学管理与教学之余，王娟老师笔耕不辍，先后主持并参与完成《精准就业视角下河南高校毕业生“慢就业”现象影响因素与对策研究》《产教融合背景下河南职业教育精准服务区域经济发展研究》《黄河流域生态保护和高质量发展中黄河文化传承保护研究》《河南高校专业课教师课程思政教学能力提升培养机制研究》《大学生就业与应用型人才短缺所产生的矛盾性研究》《郑州市高校服务地方创新驱动发展的路径研究》《新形势下河南高校校企合作创新型人才培养模式的研究》《高职院校有效帮扶大学生创业的措施研究》《立德树人视域下高职院校“三全育人”联动机制研究》《“双高”建设背景下河南省民办高等教育产教融合研究》等十多项省市级课题，其中主持完成的河南省社科联课题《精准就业视角下河南高校毕业生“慢就业”现象影响因素与对策研究》荣获二等奖。她在学术期刊上发表论文十多篇，其中核心期刊1篇，参编《室内设计CAD》《产品手绘快速表现》《大学计算机应用基础》等3部教材，展现出扎实的科研功底与学术影响力。

督导教管双推进，质量保障体系全

在教学督导工作中，她着力构建“专职督导+二级督导+学生信息员”三级联动机制，制订修订各种规章制度，完善学校教学质量保障体系。她围绕教学核心工作，更新督导观念，创新督导方式，提高“督”的能力，提升“导”的深度，保驾护航教学质量。她深入教学一线听评巡课，每年巡查教学秩序数百次，覆盖全校所有教学场所。她组织编写多期《教学督导工作简报》与《学生教学信息员工作简报》，开展新教师教学、试卷、教研室、思政课教师等专项督导，编制《职业教育质量年度报告》，组织召开座谈会，推进教师评学与同行评价，全面提升教学质量监控效能。

教学管理工作中，她围绕“规范、高效、有序”的目标，持续优化教学运行与考务管理流程。一方面，注重工作方式的创新，积极引入信息化管理工具，推动部分事务线上办理与数据共享，减少重复劳动，提升响应速度；另一方面，强化流程梳理与节点把控，对排课、调课、考试安排等环节实行标准化管理和预案机制，确保各阶段衔接顺畅、问题可溯。同时，依托定期总结与反馈机制，不断查漏补缺、迭代方法，从而在保障教学平稳运行的基础上，实现工作质效与师生满意度的同步提升。

荣誉满载守初心，砥砺前行再出发

多年来，王娟老师先后荣获学校“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀党员”“巾帼建功标兵”等荣誉称号，被评为“郑州市民办教育优秀教师”。每一项荣誉的背后，都是她对教育事业无限热爱与不懈追求的见证。

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。十八年的教育生涯，王娟老师用自己的爱心、耐心和责任心，在教育的道路上留下了坚实的足迹，为学生和年轻教师的成长成才撑起了一片蓝天，为职业教育事业的发展贡献了自己的力量。未来，她将继续以赤诚之心投身职业教育，在管理、教学与科研的道路上不断探索，为学校高质量发展贡献智慧与力量。