正观新闻记者  王红

上课分心走神、作业拖拉马虎，是态度问题，还是病理原因？明明努力却成绩垫底，是否与注意力缺陷与多动障碍（ADHD）、感统失调、读写障碍相关？长期挫败导致厌学焦虑，孩子自卑敏感，家长束手无策？孩子学习困难，可能是“学习能力”在呼救。这个暑假，河南省儿童医院将开设暑假学习困难多学科干预训练班，用专业力量为孩子“破解”学习困局。

据介绍，暑假学习困难多学科干预训练班由儿科专家、康复治疗师、心理治疗师联合打造，从医学评估到科学干预，帮助孩子提升学习能力，重塑身心健康。训练班将提供医学深度诊断，通过注意力测评、感统能力测试、心理行为分析等，筛查注意力缺陷、学习技能障碍、情绪问题等潜在诱因；制定个性化干预方案，针对性解决“学不会”背后的问题。

训练班强化医疗诊治与教育引导相互结合，帮助孩子身心同步提升。其中，康复训练模块：感知觉处理能力训练、注意力强化、认知行为矫正，提升大脑学习“硬件”功能；学习技能模块：认知策略、读写技巧、时间规划，优化学习“软件”系统；心理支持模块：儿童心理师疏导焦虑情绪，家庭访谈指导亲子沟通，构建积极学习生态。

哪些孩子适合训练班？适用于疑似或确诊注意力缺陷与多动障碍（ADHD）；读写困难、数学逻辑理解滞后；感统失调导致学习姿势不良、效率低下；因学习压力引发情绪焦虑、抗拒上学等孩子。学习困难多学科干预训练班关注的不仅是成绩，而是通过医学手段解决能力短板，让孩子从“痛苦坚持”转向“自信成长”。

课程设置内容包括感觉处理能力训练；专注力训练；认知加工能力训练；视知觉训练；书写能力训练；多参数注意力训练；眼动认知训练；TMS经颅磁治疗、中医治疗以及心理治疗。涵盖注意、记忆、计算、思维、知觉及执行功能六大训练模块，帮助孩子建立“通过努力可以进步”的积极信念，增强自信心和学习动力。

暑期班分3期进行，每期10天。第一期7月21日—30日；第二期8月1日—8月10日；第三期8月12日—8月21日。授课地点在郑州市金水区岗杜街255号河南省儿童医院东三街院区，分班测试时间为7月19日—7月20日。

统筹编辑  邢进