春日的上街校园，花香与书香交织。新建小学绿色读书长廊上，学生们或倚栏静读，或围坐分享；班级图书角里，绘本与经典名著琳琅满目。家庭书房中，亲子共读的温馨画面随处可见……

近年来，郑州市上街区以“书香校园”建设为抓手，通过硬件升级、课程创新、活动赋能、家校联动等多元举措，构建起“全域化、立体化、长效化”的阅读生态，让阅读成为师生成长的最美底色。

硬件升级，让书香触手可及

“图书馆全天开放，班级图书角随时可借，连走廊都成了我们的‘流动书站’！”中心路小学学生宋美兮兴奋地说。近年来，上街区以“阅读触手可及”为目标，打造集阅读、体验、交流、学习为一体的校园阅读中心，与科普书店共建了校园内的“清风轩”“问书园”等校内书店，建强阅读阵地，扩充藏书量。上街区各学校已建成图书馆（室）40余个、班级图书角900余个，并在走廊等位置打造“朗读亭”“漂流书架”等特色阅读空间。同时，定期更新图书，全区各学校藏书68万余册。

此外，上街区教育局还将阅读资源向社区延伸，联合全区各书店、图书馆、出版社、研学基地等，灵活多样地开展社会性、公益性阅读课，举办名家领读行动、作家进校园等活动，让学生与名家同读，与经典同行，多层面、广视野地增加阅读资源的供给。

活动赋能，让书香充满活力

4月以来，上街区各学校以“阅享上街”为主题，积极开展了形式多样的读书活动。铝城小学精心策划了“讲红色故事”“好书推荐及分享”“名著配音秀”以及“童话剧”表演等形式多样的读书活动，传承红色基因，分享阅读乐趣。丹江路小学开展了“啄木鸟纠错”比赛，鼓励学生识别城市错别字，并组织亲子阅读挑战、阅读小明星评选以及书香家庭评选等活动，将阅读的触角从校园延伸到家庭，营造了浓厚的阅读氛围。在今年的“4·23世界读书日”暨中小学书香校园建设系列活动中，全区推进“书香上街”建设的各职能部门负责人、中小学师生代表，参观各校创新实践项目，从一幅幅“创意书画”、一本本“立体名著”、一个个老师读书笔记中，见证了书香校园建设的阶段性成果。

上街区教育局相关负责人介绍，去年以来，该区各学校累计举办阅读活动近千场，打造了新建小学“二月二”诗会、中心路小学“乐雅阅读之声”广播台、实验高中课本剧展演等特色阅读品牌，逐步形成了“月月有主题、校校有品牌”的“书香校园”格局。

家校共育，让书香温暖家庭

“亲子共读让我们更了解孩子的想法，感觉特别幸福。”新建小学学生马浩泽的爸爸这样说。夜幕降临，马浩泽与爸爸共读的身影，映照出了上街区“家校共读”的温暖图景。该校于今年推出了“阅读家庭行动”，通过家长学堂、亲子书单推荐、家庭读书角设计大赛等活动，将阅读从校园延伸到家庭，让家长和学生共同布置家庭读书角、整理书籍，共享温馨的亲子阅读时光。

“以前总觉得和孩子沟通有代沟，现在通过共读，我们有了更多共同话题，孩子也更愿意和我分享他的想法了。”一位家长感慨。上街区的“家校共读”活动，不仅让阅读的种子在孩子心中生根发芽，让孩子养成了良好的阅读习惯，也让家庭成为孩子成长的温暖摇篮。

“‘书香校园’不仅仅是一个口号，它已融入到各学校的日常教学和生活中，成为师生共同追求的理想生活方式。”上街区教育局主要负责人表示，将把“书香校园”建设放在更加突出的位置，充分发挥学校教育的主阵地作用，构建以家庭、学校、社会等多方聚力的阅读共同体，通过全方位引导，激励全区广大青少年学生爱读书、读好书、善读书。

记者 武建玲 通讯员 卢锦添