陈振濂教授讲座现场

讲座开始，陈振濂教授阐释了“守正创新”对于书法创作的意义。他认为，在书法艺术创作中，守正与创新是不可分割的两部分。只言创新而忘记守正，犹若无根之木，无源之水；而仅以墨守成规、沿循旧式的守正为宗，忽视创新，则是与时代脱节，顽固迂腐，缺乏生命力的表现。实现“守正创新”的根本方法与途径，是在于“美学”观念的建立和“美育”意识的普及。

沈乐平教授主持讲座

陈振濂教授强调，创新是以新思维对旧习惯作一定的改造甚至是“破坏”，所谓“不破不立”。这样的“破坏”，是经过理性分析找到症结，从而寻找改造的良方，对症下药。至于如何“创新”的问题，则需要做到两点：一是必须先找到革除旧弊、寻找变动发展的切入点、方向、位置与着力点；二是必须找到在当下的书法创作追求中，还存在哪些弱点与不足。

陈振濂教授

讲座中，陈振濂教授还对当今书法界存在的问题进行了举例与分析。例如：对“文”无法驾驭，学养不足；创作作品缺乏当下生活内容的融入；囿于古法旧式，亦步亦趋，安于现状，不敢创造推进等。陈振濂教授认为，书法艺术与其他艺术一样，一定要能表现历史、时代、当下、社会和自己，如何将这些融入书法家创作的主题、形式、技巧中去，形成书法独特的艺术属性与品格，是我们需要重点思考的问题。有鉴于此，陈振濂教授指出我们要提倡“阅读书法”，即增强书法作品的可阅读性，培养自撰自书、书不抄文、自然书写的习惯与能力；即使借用古人或他人的文本内容，也应充分关照自我表达的“内容”，进而将“内容”确定为书法作品中的 “主题”“题材”“意义”或“表达·表现·表述”；在形式塑造、技法展现方面，要不拘成法、锐意创新、大胆尝试，要以“成法”为“基盘”出发点，而不是原则和目标。

讲座现场

随后，陈振濂教授结合丰富的书法创作实例，就相关问题进行了细致的讲解与分析，从书法艺术的美学观念、视觉形式、创作主题、技术运用四个方面为同学们进行了详细的阐释，引导学生强化感受力、判断力、分析力和概括力，进而深化对“书法艺术美”的认知。他鼓励大家要有书法专业学生的历史使命感，将“书法艺术美”的体验融入到书法创作的主题、形式、技巧中去，为如何形成书法独特的“艺术”属性与品格明确基本方法与实践方向。

讲座现场

讲座的最后，陈振濂教授为书法学院的同学们介绍了“学院派”四十年发展历程的学术成果，并在关于“书法艺术的国际传播”议题上与书法学院留学生进行交流，强调了新时代“美术与书法”专业的学科责任。

讲座结束后，沈乐平教授进行了总结发言。他希望同学们能认真学习梳理陈振濂教授的讲座内容，开拓视野，勤于思考，勇于探索，努力创作出以“守正创新”为目标的艺术作品。

图文 | 朱雨楠

责编 | 周雨欣 

初审 | 贺维豪 张东升

终审 | 陈忠康 沈乐平