赓续千年文脉，厚植家国情怀。为深度落实立德树人根本任务，准确把握统编版教材育人导向，切实提升全市历史教师课堂教学实践能力，8月26日，南阳市2026年统编版历史九年级新教材培训会在南阳市第二十一学校举行。

本次培训活动由南阳市教育科学研究中心樊昕昕老师主持，河南省基础教育课程与教学发展中心教研员王晓慧老师主讲。本次培训立足历史教材“求真、求是、求善”编写逻辑，围绕教材修订概况、内容解析、变化梳理与教学落地建议展开。王晓慧老师带领参训教师深度研读新教材，精准把握修订方向，明晰教学实施路径，提升历史课堂育人实效，为一线历史教师搭建专业成长平台。

本次培训中，王老师分享了教师专业成长的六个核心维度：钻研教材，拓展“知书”的边界；求索教学，体悟“知法”的精髓；叩问自我，释放“知己”的力量；研究学生，把握“知彼”的艺术；剖析考试，洞悉“评价”的逻辑；笃行合作，汇聚“群体”的智慧，多维发力实现教师综合素养提升。

本次培训活动立足宏观视角，解读九年级历史教材修订概况，明确教材修订“一个坚持、五个体现”的指导思想，紧扣“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”这一教育根本问题，锚定培根铸魂、启智增慧的教材建设目标。王老师分条缕析，细致拆解九年级上册新教材修订内容；靶向聚焦九年级下册教材调整变化，对比新旧内容，厘清修改要点与编写意图。最后结合教学实际，给出实操性强的落地教学策略，把教材新变化转化为可执行的课堂教学方法。

研以致远，培根铸魂。此次培训让一线教师进一步精准把握新教材内核。相信全体教师将会把培训所学内化于心，外化于行，立足新教材，优化教学设计，落实历史学科核心素养，打造有温度、有深度的历史课堂，引领广大青少年鉴往知来、以史明志，厚植家国情怀，成长为堪当大任的新时代接班人。

文字:周萌菡

图片:张   卓

编辑:文婧如

来源：南阳市第二十一学校