2026年7月15日起，河南财经政法大学经世书院怡一社区赴新阳光病房学校“扶光童行・声润豫乡”暑期社会实践团开展血液病主题公益实践活动。实践团采用“社区科普+暖心志愿+温情访谈”三线模式，走进管城回族区社区服务中心开展健康科普宣讲，并前往河南省儿童医院郑东院区、河南省儿童医院南院区、河南省肿瘤医院、郑州市第三人民医院开展血液病患儿暖心陪护及实地参观走访活动。
社区科普宣传，筑牢少年科学认知防线
    实践前期，团队结合儿童认知特点，针对性优化科普内容体系，将专业晦涩的血液病知识转化为通俗易懂的趣味内容，精心制作科普课件、认知调查问卷，筹备贺卡、画笔等手工物资，为科普活动高质量开展筑牢基础。科普课堂上，实践团成员围绕血液病基础知识、致病诱因、现代诊疗方式、日常防护要点等内容展开细致讲解，重点纠正群众对血液病传播途径的错误认知，明确说明日常交流、牵手玩耍、共同就餐、共用文具等普通接触不会造成血液病传播。课堂互动氛围热烈，同学们积极举手提问，针对疾病症状、相处方式、帮扶途径等问题主动咨询。志愿者耐心答疑解惑，引导学生树立科学、理性、包容的疾病认知。

病房暖心陪伴，倾听患儿与家庭真实诉求
    队员们走进病房学校，通过绘本阅读、手工制作、互动游戏等方式，为血液病患儿的住院生活增添轻松与色彩。长期的病房环境容易使孩子感到孤独，志愿者们用积木、画笔和故事，为孩子们打开一扇通往外界的窗。一位正在化疗的孩子说：“等我好了，我想去动物园看长颈鹿。”这份对多彩生活的向往，让队员们深切体会到——陪伴的意义，在于为患儿留住更多童真的快乐。
    服务期间，团队与患儿家长展开对话交流。家长们最朴素的诉求是“有人陪孩子玩”——长期住院的孩子容易枯燥，而家长日常忙于照料，精力有限。“你们以朋友身份跟孩子聊天，比我们说教管用，潜移默化就影响了孩子。”一位家长的话让队员们意识到，病房学校里的陪伴不仅是“花时间”，更要“懂方法”。队员们还了解到，大龄患儿更易封闭自己，需要志愿者以更主动、更耐心的方式沟通引导。团队还与病房学校老师进行了简短交流。老师介绍，病房学校是患儿治疗间隙学习、社交的重要空间，社会志愿力量的介入，能为孩子提供课堂之外的“社会化”场景，“你们来陪伴，本身就是一种支持。”

走访医疗一线，读懂责任担当   
    此次实践让队员们走出校园、服务社会，在真实场景中完成成长。血液病患儿的世界脆弱却坚韧，医务工作者的付出平凡却充满情怀。通过走访多家医院，队员们直观感受到规范的管理体系与医务工作者敬业奉献的职业精神，真切体会到医疗卫生事业守护群众健康的重要意义。
    队员们纷纷表示，此次实践让自己对责任与担当有了更深理解。团队将以此次活动为起点，持续为血液病患儿提供陪伴支持，主动学习儿童心理与医疗科普知识，在实践中锤炼品格、增长才干，用青春行动传递温暖，用志愿服务诠释青年。