啊，可爱的“小雪人”！它戴着棕色的帽子，披着蓝色的围巾，两只黑黑的眼睛正盯着我，好像是在冲着我招手。

今天的读写课奖品升级了，是一个“雪人”棒棒糖。我与它一见钟情，遗憾的是这一款只有一个！老师说，只有在课堂上就能把新学的文言文读好的人，才可以把它收入囊中。

我心中对自己的诵读能力是有把握的。但是“山外有山，人外有人”，小雪人的第一任主人并不是我，而是读书读得滚瓜烂熟的李心曜同学。正在我惋惜之时，却见他向老师提出来要把“小雪人”棒棒糖换成“瑞士卷”。哇，太好了，“小雪人儿”，我还有机会得到你。

第二轮竞赛是阅读精讲时的举手发言。经过重重努力，我终于……再次与小雪人失之交臂——这次它被回答问题极快且准确的吴上同学拿到了手中。正在我几乎绝望时，出乎预料的事发生了：吴上用“小雪人”向老师换了两个小棒棒糖。天呐，太好了，我的机会又来了！

看着我们望向“小雪人儿”那充满渴望的眼神，老师说，想要它的同学可以进行第三轮的竞争：课后留下来比比谁的作文写的最好。谁胜出谁就能得到“小雪人儿”。

我的作文啊，我可全靠你了！

郑州市金水区黄河路第一小学五（5）班 高瞻