当期末的钟声与跳动的音符相遇，滨小的音乐教室里，一场充满活力与创意的音乐学科期末自组织评价活动火热开启！孩子们用歌声、乐器与舞蹈，将一学期的音乐学习成果化作绚丽的舞台表演，奏响了童年最美的乐章。

学校音乐组教师们提前制定了详细的测评方案，明确了测评内容与标准。本次测试充分考虑不同年级学生的特点，采用多样化的测评方式。低年级学生测评以“唱一唱、动一动”为主，注重培养他们对音乐的兴趣与基础感知能力；中高年级学生则围绕“教材演唱、能力素养、才艺展示”三大板块展开，采用“70%基础+10%能力+20%才艺”的黄金比例，全方位评估学生的音乐素养。

在教材曲目演唱环节，同学们通过幸运大转盘抽取课本歌曲 ，随着转盘指针的转动，现场气氛紧张又兴奋。当指针停下，同学们自信走上讲台，用清亮的童声演绎着每一首歌曲，展现扎实的演唱基本功；素养能力测试则通过乐理知识快问快答的方式，夯实同学们的音乐基础知识。

而最令人期待的当属个人才艺展示环节！舞台上，孩子们纷纷拿出“看家本领”，带来一场精彩纷呈的才艺大比拼。舞蹈表演如绽放的花朵般绚丽夺目，孩子们化身灵动的精灵，有的踏着轻快的节奏跳起活泼的现代舞，有的身着民族服饰演绎传统舞蹈 ，他们以肢体为画笔，将音乐的节奏与情感勾勒成一幅幅动人的画面。

乐器表演同样亮点十足！琴声清脆灵动，孩子们指尖在琴键上轻盈跳跃，弹奏出一首首动听旋律；中阮表演的同学气定神闲，音符流淌而出，演绎着经典曲目；还有打击乐器鼓表演，激昂的鼓点瞬间点燃全场，展现出超强的节奏感。

从现场图片中可以看到，孩子们站在讲台上，眼神专注而坚定，脸上洋溢着对音乐的热爱。他们随着音乐轻轻摆动身体，甜美的歌声在教室里回荡，感染着在场的每一位老师和同学。

此次音乐期末测评，不仅是对学生学习成果的检验，更是一次展示自我、提升自信的宝贵机会。通过测评，教师能够更全面地了解学生的学习情况，为今后的教学提供有力依据；同学们在参与过程中，不仅收获了成长的喜悦，也加深了对音乐的热爱。相信在“上善若水 致远行近”的校训引领下，“一主多元”灵动教育品牌培养中，滨小的每一位学子都能在音乐的陪伴下快乐成长，绽放属于自己的艺术光彩！