为了激发小学生对语文阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和审美能力，拓宽阅读视野，加深对文学作品的理解和思考，同时促进同学间的交流与合作，我校二年级开展了“阅读漂流瓶”读书分享活动。

      孩子们的手工世界充满惊喜。从写有“漂流瓶”“小读者”字样的手绘纸张，到写满文字的笔记，这些充满童趣的作品不仅是创意的表达，更承载着成长的点滴。

       当孩子们用双手装饰本子，将图案与文字融入其中时，每一页都成为独特的记录。

     阅读分享是传递知识与情感的重要方式。手工制作的“好书漂流卡”上，树木、星星等装饰元素与红色爱心推荐语相映成趣，戴着帽子的卡通女孩更添活泼，这样的卡片在班级或学校中流转，让每一本好书都拥有了温暖的“接力故事”。

好书漂流册

       图书漂流卡的设计同样充满巧思。蓝色与橙色字体的书名与卡片名，绿色瓶子图案搭配星星点缀，白色背景上的粉色小装饰，让每一张卡片都像一份精心准备的礼物，等待着被传递、被阅读。

       亲子主题的手绘作品令人眼前一亮。戴着眼镜的成年人与穿橙色短裤的小孩，配上“大头儿子和小头爸爸”的彩色文字，背景的三角旗装饰，共同勾勒出童趣可爱的亲子画面。

       在此次“阅读漂流瓶”活动中，学生们互相交流，分享自己所读的书籍和心得，他们不仅学会了如何表达自己的思想，还学会了倾听和尊重他人的观点。这次的阅读漂流活动带给了同学们新的热情和感悟，享读书之乐趣，游知识之海洋，与书为友，与书相伴同沐书香，阅润童年！

编辑: 梁纺

复核: 李志建  沈雪静

终审: 付艳萍