【核心提示】今年5月21日是第33次“全国助残日”，今年“全国助残日”的主题是:“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。”残疾儿童康复救助是河南省人民政府十大民生工程之一，为了促进残疾儿童家庭康复教育，在禹州市残联、文明办相关部门指导下，禹州市大禹康复训练中心特邀原中国孤独症网总裁、西安“汉普爸爸”郭忠胜老师和原中国孤独症网师资级语言训练师樊珍老师5月14日上午莅临禹州在禹州市电视台一楼会议室举办“2023年禹州市第一期特殊儿童家长培训班”。家长培训地址:许昌市禹州市颍河大街和谐家园(农业路)东北侧约130米禹州市电视台一楼西会议室；大禹康复中心地址：许昌市禹州市颍川街道办事处寨子村5组轩辕大道150号，联系电话：16627128768。

孤独症孩子如果能自己照顾自己，能给家庭赚钱干活，并能对社会对别人有精神和物质价值，这是什么场景？

这两个场景，距离有多远？就在翻转之间！“汉普爸爸”辞去公职，潜心研究“心做图说”理念15载，终于教会中重度的孤独症儿子汉普26种本事!   如今在西安能自主生活。“汉普爸爸”在国内孤独症家长圈享有盛誉！在第三十三次“全国助残日”来临之际，禹州市大禹康复训练中心特邀“汉普爸爸”首次到“夏都”禹州做《孤独症孩子的独立生活》主题讲座，必将为孤独症孩子家长增强生活的自信，为孤独症孩子家庭康复教育探寻新的途径。下面请了解汉普学会的26种生活技能……

【“星爸”用心培养教会孤独症孩子的26种本领】

一.他会蒸米饭
他可以看人多人少而蒸一锅米饭。人多了，多蒸一些。人少了，少蒸一些。蒸出来的米饭软硬合适。人的多少，米的多少，水的多少，硬度多少，他心里是有这几个属性值的。汉普蒸出的这样满满一锅大米饭让我直流口水。下一步，无非是属性值的数字化，这已经很简单了。
二.他会照相
汉普会照像。旅游途中爸爸的照片，都是汉普照的。汉普可以抓拍爸爸的一组动作，也会给爸爸照半身照和全身照。
三.他会使用百度地图
看到微信群里别人发的沈阳下雪的照片，汉普打开百度地图抓屏，然后打开小Q画笔，在沈阳这个地方打上“下雪”二字。
四.他会炒菜
炒菜的时候站远点，防止油崩身上。
五.他会开锁柜子
从柜子里拿走了些东西，然后在上面把名字勾掉。嘴里还说“走了”。
六.他会烙饼
虽说把厨房弄得乱七八糟，但是能烙出一张饼子出来。
七.他会退火车票
火车票退掉，我们推迟几天回去。原计划11月2号回，后来推迟到11月7号。汉普懂退票这个事情。
八.他知道房卡的意思
在酒店开了房，拿上房卡找到房间，这个事情做起来不打绊的。酒店有3幢楼。汉普知道2414的意思是第2号楼的第四层第14个房间。
九.他清楚的知道数字的概念
汉普看到电视上的广西金嗓子广告，自己去药店买回5盒子。一盒子里面有两板，一板6粒。
我：“一盒子？”
汉普：“12粒”。
我：“两盒呢？”
汉普想了想说：“24粒”。
我不敢再往下问了，我不想故意折腾他。
十.他明白自助餐的含义
吃自助餐时，汉普自己拿自己喜欢吃的，不需要爸爸管一点点。
十一.他知道菜品的先后顺序
吃过桥米线时，要先放鸡蛋，再放菜，最后放米粉。为什么呢？因为鸡蛋不好熟，菜好熟，米粉已经是熟的了。汉普明白这个次序。
十二.他知道限额的东西不能拿走
汉普要去超市买东西，我不想让他买太多。如果我跟着去，他在前面拿很多，我跟在后面付钱。因此我不去，我只给他20元，这次你最多只能花这么多。汉普去买了，拿了一堆东西超出20元，和服务员干涉了好一会，拿着可以买到的东西回来了，超出限额的那些东西没有被汉普拿走。
十三.他很老练的点菜

拿着菜谱点菜，很老练了。总想吃肉串。不仅会指着点菜，也会写菜名点菜。汉普写出来的字，很有艺术感。
十四.他去KTV也有两首必点歌曲
能完整唱两首歌。《桃花朵朵开》《小螺号》。
十五.他会骑车
骑自行车带一个成人穿行于大街小巷很自如。
十六.他会做棉花糖
汉普喜欢自己动手做棉花糖。前后两三回，他就掌握了怎么做棉花糖。
十七.他第一次理发
在果子家，爸爸理发回来，汉普看到很惊异。第二天，汉普要出门去！爸爸问干什么？汉普说理发。爸爸穿上外套要跟上。汉普对爸爸说脱衣服。意思是别跟我，让我自己去。爸爸给汉普20元，汉普拿上就走了。汉普第一次自己去理发，脸上洋溢着开心的笑容。
十八.他会数签子算钱
吃完串串，汉普数签子。他数了39根，正确。1根0.8元，39根多少钱？要拿出手机上的计算器计算的。汉普可以按出“39X0.8=”。计算器给出的答案是31.2元。爸爸给老板31元，余头四舍五入了。
十九.他会看温度计
汉普可以看懂温度计，能读出温度数。虽然是第一次，可是他就是做到了。
二十.他知道我们住的楼层
我们住在四层。我们回家时，我老是走错，老是问汉普走到了没。后来，我不知道什么时候起，墙面上就多了两个字“四层”。从此，爸爸再也没有敲过三层别人家的门。从字体看，这两个字应该就是出自汉普之手。我们家正好有这样粗细的白板笔。由此推测字应该是汉普写的。
二十一.他知道把买回来的东西放哪
买回来的东西要放进柜子里，并且要写上东西的名字。汉普可以写东西的名字，当东西太多时，他会念给爸爸让爸爸替他写。
二十二.他知道省钱
汉普在超市拿了很多东西。我对汉普说省点钱吧，汉普拿起其中一些又放回货架。
二十三.他准确知道人民币的价值
 吃完饭了，爸爸问老板多少钱？老板说25元。爸爸从口袋里掏出一把钱放桌子上，一张50元，两张5元，一张20元。汉普拿出一张20元和一张5元去给了老板。
二十四.他会很听话
一路偏食长大的汉普，现在开始能吃不少素菜了。爸爸说吃青菜身体好，汉普就能吃下去。原来是极度抗拒，只吃肉和奶。汉普长大了，懂事了，知道什么对身体好了。
二十五.他知道替代物的意义
汉普在超市买了一包麻辣豆腐调料。包装上印着一盘麻辣豆腐。汉普回到自然之家，撕开包装发现图与实物不符，没有豆腐呀，哼唧了几声。后来又一次去超市，汉普买了红烧肉调料，这次他长心眼了。在付账台付了账后，他撕开检查发现没有红烧肉，就又返回去买肉了。但是呢，肉也卖光了，汉普就买了香肠代替肉。
二十六.他知道石子的用处
路过一堆石子时，我让汉普指石子拍照，又让他指路面拍照。我问他石子是干什么的？他指着路说路。对！石子是铺路用的。 
我觉得每一个孤独症孩子都蕴藏着巨大的能量。我觉得孤独症孩子实现从拖累到贡献的翻转可以有。起码我自己觉得我的孩子在慢慢翻转。
汉普已经不再是我的拖累了，他慢慢长大了，他慢慢可以赚钱养活我了。吾家有儿初长成。他只要张嘴讲讲课抬手做做事，就能比我强。我赚钱养活他，这个念头我从来没有闪现过。孩子赚钱给我花，这个事情一直是我以前所想的，我从来没有怀疑过！只是今天，这个目标在一夜之间就变得近了很多很多。

西安“汉普爸爸”郭忠胜老师

【“汉普爸爸”简历】“汉普爸爸”原名叫郭忠胜，，毕业于兰州大学计算机软件专业，参军10年。2005年儿子郭汉普出生，同年普爸考上博士。2008年，汉普被诊断为孤独症，普爸中断学业，开始研究孤独症，并有了一个新名字——“汉普爸爸”。

2019年，“汉普爸爸” 郭忠胜老师从西安海关辞职，专心陪伴孤独症孩子成长，潜心研究“心做图说”。
“汉普爸爸”郭忠胜老师大学毕业后从事科研工作十年，获省部级科技进步一等奖一项、二等奖两项、三等奖三项。
2013年，“汉普爸爸”郭忠胜老师写了一本书《做孤独症孩子的爸爸》配光盘（未出版）。
2012年——2016年期间，“汉普爸爸”先后在西安、郑州、惠州、揭阳、宝鸡、长沙、大庆、东莞、鄂尔多斯、合肥、潍坊、杭州、宜春、河源、盐城、苏州、肇庆等地讲座几十次，传播“心做图说”理念。
2011年——2016年，“汉普爸爸”创办机构“西安迅语”。真实体会传统机构做法。
2014年起，“汉普爸爸”郭忠胜老师坚持写公众号《汉普爸爸》文章，到2022年，原创文章写了1300多篇，约400万字。“汉普爸爸”公众号粉丝超过23000人。
2008年9月，郭汉普3岁多诊断为孤独症，属于中重度。现在汉普的生活、出行是独立状态，开心，自己购物自己做饭，一个人出门去吃喝，一走大半天，这是他14岁的状态。
从中重度孤独症走向独立，这15年时间，我们做了些什么？是有一条思路的，沿着这条思路走，就走到现在的独立状态了。这条思路叫做“心做图说”。
1、心做一致。
不要干扰他的心，坚持孩子的心做一致，让他内心强大起来。求真不干扰，这是成功的第一步。
2、做图一致。
孤独症孩子的本来面目露出来了，那怎么办？我坚持用照片链记录孩子的心做一致，这是真实记录，无善无恶无企图。
3、图说一致。
照片链加上语音文字，变成视频，这个视频就是图说一致。
最后达到一个状态：孩子心里有什么，他不受别人影响，他会真实地表达出来，即“心说一致”。
总而言之，他做他自己而不是做别人，具有不受别人干扰的坚定性、一致性，具有畅通的表达能力。
“心做图说”理念让孤独症孩子学会独立生活，放手、拍照、做课件，是普爸坚持15年的工作，15年辛苦付出，换来中重度孤独症儿子汉普有了自主生活，在西安市内能独立出行和自由生活。

许多孤独症孩子家长心知自己孩子无自主生活的技能，常常抱怨“我走了，孩子怎么办？”与其这样，不如活在当下，像汉普爸爸一样用心教，用心做，教会孩子生存的技能，才能走后无牵无挂！

接受机构康复后，回到家中，在家庭中怎么康复，禹州市大禹康复训练中心还邀请来自郑州的有十几年教龄的师资级语言训练师樊珍老师详细讲解，欢迎禹州及周边县市特殊孩子参加此次“2023年禹州市第一期特殊儿童家长培训班”的学习。

郑州师资级语言训练师樊珍

【讲师樊珍简历】樊珍，女，师资级语言训练师，自然口语开发引导师，曾是原中国孤独症网培训讲师，郑州康达对外师资培训讲师、语言训练师、aci国际注册心理咨询师，口肌训练师课程研发小组成员。2008年毕业于郑州师范学院。曾任幼儿园教务主任，融合幼儿园园长，从事特教行业十余年。多次参加张雅莲、冯德全早教培训学习，针对《0—3岁婴幼儿发展》进行深入的研究学习，多次参加李跃儿巴学园，王立华美育教育等讲座，学习陈鹤琴教育理念。针对《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等方面拥有丰富的理论知识。在特殊教育方面，系统学习了台湾杨宗仁教授的游戏介入，香港邓宝义教授的语言培训，甄岳来教授的社会融合教育。多次参加中残联组织的各种培训，与国际化理念接轨，结合郑州市康达能力训练中心创始人张桂娥教授的“爱和自然”本土化理念，通过张教授提出的精准化教育实践学习，使得大批特殊孩子在生活中感悟，感悟中学习，快乐中学习，让孩子在自然中开口，生活中运用语言，游戏中对人关注，从而融入集体，回归社会。严格按《幼儿园老师专业标准》《幼儿园园长专业标准》等要求自己，学会真正爱孩子，会爱孩子，让孩子感受到爱。

【大禹康复中心简介】禹州市大禹康复训练中心是经禹州市残联批准，在民政部门注册的残疾人康复教育机构，中心主要收训 0-10 岁孤独症、语言迟缓、智力障碍、听力障碍、感统失调、唐氏综合征、学习困难、多动症、轻度脑瘫等儿童。为学龄期特殊儿童提供文化课学习、生活技能培训。并提供“助听器验配、肢体矫正、偏瘫后遗症康复训练”等成人康复服务内容。 该机构推崇康达的“爱和自然”理念及汉普爸爸的“心做图说”理念，并力求在实践中发扬光大。

“大禹康复”愿景目标:

1、链接残联、教育资源，建设融合教育试点学校（含一所幼儿园、一所小学），培训影子老师，配合普校做好适龄残疾儿童融合教育；

2、发挥特色康复方式方法，做好0~10岁残疾儿童康复训练，服务好“残疾儿童康复救助”这一政府十大民生工程；

3、创办豫中地区平民化康复机构，打造全国首家“家长互助式孤独症康复课堂”，使家庭特别困难的孤独症患者享受免学费康复教育；

4、创建“成人孤独症农疗基地”，助力孤独症职业重建，使成年孤独症人士有栖身之所，解决孤独症家长“急、难、愁、盼”的热点、难点问题，确保“人人享有康复服务”，助力乡村振兴国家战略。